"קריאת בוקר":
בימים א'-ו', בכל בוקר, כל כיתות בית הספר פותחות את הבוקר ב – 15 דק' קריאה קבועה.
"כתיבה מחוללת הבנה":
בשכבות ד'-ו' אנו מעודדים את התלמידים/ות לכתוב באופן חופשי על מנת לטפח חשיבה אוטונומית, להעצים את היכולות האורייניות במגוון הקשרים, לטפח למידה פעילה ולייצר תרבות של דיאלוג בקרב הלומדים.
"משחקים בשפה":
שעה קבועה במערכת לתלמידי שכבת א', במסגרתה הם/ן מתרגלים/ות את החומר הנלמד בשפה באמצעות משחקים שונים.
"עברית בפעולה":
שעה קבועה במערכת לתלמידי שכבות א'-ב' במסגרתה הם מתרגלים את החומר הנלמד בשפה באמצעות פעילות גופנית.
"אוריינות דיגיטאלית":
בשכבות ג'-ו' שעה קבועה במערכת אשר נלמדת באמצעים דיגטאליים שונים.
"שעת סיפור"/ "קריאה מונחית":
תורת הנאום – שעה קבועה במערכת לתלמידי שכבת ה', במסגרתה הילדים/ות לומדים/ות לכתוב נאום המבוסס על כתיבת טיעון ולומדים גם כלים מעולמות התיאטרון על מנת לשפר את עמידתם/ן על הבמה.
"pbl – מדעים וגיאוגרפיה/ מדעים והיסטוריה":
כחלק מהעשרת הלמידה אנו משלבים במערכות הלימוד של שכבות ה'-ו' למידת חקר בינתחומית המשלבת מדעים וגיאוגרפיה- בשכבת ה' ומדעים והיסטוריה – בשכבת ו'.
